Mi experiencia en la docencia ha sido variada, por no decir diversa. Empecé a dar clases por vocación, sin ninguna formación teórica pedagógica (didáctica, tipos de evaluación, planeación estratégica, diseño, etc.), replicando lo que fue de utilidad durante mi formación escolar, y explorando actividades que me hubiera gustado llevar a cabo durante mi vida estudiantil para acercarme aún más a la comprensión de las ciencias.